Нужно серьезное законодательное регулирование этой сферы.
Оно есть, но постоянно нарушается. Потому что "никто за руку не пойман".
Кто-то из учителей косячит, а все молчат "в тряпочку": и деньги по 300р. !!! на подарок директору собирают, и репетиторством в школе занимаются ("два в одном", совмещая в одно и тоже время урок и дополнительное занятие), и деньги собирают на всякие нужды: на тряпки, швабры, картриджи к принтеру, бумагу к принтеру.
С меня, как с родителя, не просили денег только на подарок директору. И мне что-то кажется нереальной сумма по 300р. с человека! Или это всё-таки 300р. от класса? Может, я что-то не поняла?
На всё остальное сдаю регулярно. Я не в родительском комитете. Но члены нашего родительского комитета ходили к директору школы: денег не выделяют ни на что из вышеперечисленного. Принтеры в кабинетах есть, учитель на свои деньги картридж и бумагу покупать,естественно, не хочет. Никто бы не захотел. А распечатывать контрольные. самостоятельные, (да мало ли ещё что) надо. Вот и сдаём деньги. Я считаю, что на это деньги родителям сдавать нужно. И мел хороший, который пишет на доске, тоже покупаем.
В поборах виноваты не классный руководитель и не директор школы. Денег на это просто не выделяется!
Вот за что надо наказывать директора школы, так за сбор денег на подарки учителям и себе любимой и репетиторство в стенах школы!
Хочешь сделать подарок любимой учительнице - купи и подари от себя лично. А не обязывай каждого родителя сдавать определённую сумму. А репетиторство в здании школы даже аморально: на уроках не учим, а после уроков за деньги - пожалуйста!
Если бы такие случаи предавались огласке, то их бы в дальнейшем и не было. Боялись бы и учителя, и директор. А то поговорили на форуме - и на том дело закончилось.
Страна должна знать своих "героев"!
А если не называете конкретных учителей и конкретные школы - то и нечего поднимать и муссировать эту тему.
Не по 300. А по 500 рублей с каждого ребенка на подарок директору. Вы перепутали с 300 рублями, что платит учителям ЖФ за продажу совести.
Деньги выделяются в достаточном количестве. Полагаю, что расходуются не по назначению. А Навальный раскапывать это не станет, мелко для него, после Медведева-то.
Тему поднимать нужно, если прочитают и узнают себя - может, стыдно станет (что вряд ли) или испугаются, что недовольство растет (а это вероятнее).
Не по 300. А по 500 рублей с каждого ребенка на подарок директору.
Я не могу даже поверить! Если по 500р. с человека (и все ученики сдадут деньги), а в школе 1300 уч. (я беру крупную школу), так это получается легковой автомобиль!
Как это деньги не выделяются? А эти тендеры?А директор школы, который должен добиваться, чтобы учебный процесс бесперебойно шел?
Интересно, а почему учителя уверены, что им вообще должны дарить подарки?
За что? Давайте порассуждаем? _________________ "Побеждает только тот самурай, который уже мертв..." (книга Хагакурэ)
Леха, очень акцентируют внимание на этих Синих китах. Я у сына спросила, он говорит - это дурь, но если мне напишут - буду троллить куратора. Ну и смысл мне орать - низзяяя? Все равно сделает, что задумал. Говорю - оке, напишут - давай троллить вместе (заодно можно заскринить и обратиться куда надо). Ребенок добавил меня в друзья, что позволяет бдить, чего он там размещает и лайкает.
Я и говорю, такую борьбу развели, что даже те, кто не знал, теперь знают... _________________ Нужен сайт?! Сделаем!
По поводу картриджей и принтеров денег выделяется мало, а печатать в школе приходится очень много. Поэтому учителя и просят с родителей эту оргтехнику. К сожалению тут просмотров тендеров ничего не даст, потому что нет этих тендеров, в лучшем случае кому-то перепадёт принтер, а расходники уже за свой счет.
Ruzavod писал(а):
А директор школы, который должен добиваться, чтобы учебный процесс бесперебойно шел?
Да, был такой, который добивался, даже начальником отдела образования стал. Ненадолго. Хорошо, что потом дело не завели. Не всё так просто, так как образование очень закрытая сфера и скандалы тут редки, а после них лучше не становится, потому что для нормального функционирования нужно какое-то серьёзное профессиональное сообщество, а его нет. _________________ Нужен сайт?! Сделаем!
В прошлом году соседка отдала свою дочь в лагерь при школе на июнь месяц. Лагерь работал с утра до обеда с двухразовым питанием. Не помню сколько это стоило. Но дело в другом. Лагерь был, а для лагеря школой ничего не было куплено: ни бумаги, ни красок, ни пластилина, ни мячей, ни скакалок, ни игр,... НИ - ЧЕ - ГО! Денег на это не было выделено ни одной школе района (со слов учительницы, работающей в лагере). Как в анекдоте про полицейского: "дали пистолет - и крутись, как хочешь"...
А выделялись ли деньги? Если да, то куда они подевались? ВОТ ВОПРОС!
Может кто просмотрит тендеры?
Но протереть доску и поднять стулья это одно, а мыть полы грязными вонючими тряпками (бррр, как вспомню....) совсем другое. Мыть должны уборщицы. От детей - субботники пару раз в год.
Вот так и растет и воспитывается общество потребителей. Не нравится общая тряпка - дайте своему ребенку индивидуально-гламурную. Ребенок должен привыкать к общественно-полезному труду во благо обществу. Свою мама спросите как в ее время это было.Разве это было плохо. А сли для вас это брррр., то у вашего ребенка это будет еще больше БРРРР.. Он с вас пример берет.
Вы сами на субботнике возле вашего дома когда были в последний раз, а дети там бывают ваши участвуют в нем? А соседи? Ответ вы ранее сами сказали: должны мыть уборщицы и этим все сказано.
Я каждый день по дороге на работу не ленюсь подбирать мусор, который не донесли до помойки всякие свиноты.
А моя мама всегда была против уборок грязными тряпками в школе, т.к. это рассадник инфекции.
Ребенок должен привыкать к труду, который оплачивается. Иначе вырастет раз..долбаем, которому лень работать себе во благо, потому что в детстве все охотки к труду отбили.
«ЕДИНАЯ РОССИЯ» И МИНОБР НА СТРАЖЕ ЛИВАНОВСКИХ ЗАВОЕВАНИЙ
Срочная информация из Республики Карелия.
Одной из главных причин резкого падения качества среднего образования является упразднение государственного выпускного контроля. ЕГЭ — это система имитации выпускных экзаменов, скрывающая их отсутствие. Подавляющее большинство единых экзаменов школьники сдают по желанию и лишь тогда, когда они нужны для поступления в вуз. Обязательными являются только два ЕГЭ — русский язык и базовая математика, которые для получения аттестата надо сдать на минимальный зачетный балл. Уровень этих баллов катастрофически низок. Установленный от имени государства, он ведет к деградации всего образования. После введения базового экзамена так называемых «гуманитариев» стало допустимо не учить математике вообще, ибо с этим экзаменом справляется любой адекватный пятиклассник. Сегодня уже есть школы, в которых ВСЕ успешно сдают базовый ЕГЭ и получают аттестат о среднем образовании, а профильный экзамен по математике (необходимый для поступления в вуз) не может выполнить НИКТО. Любая формализованная система тестового контроля с бинарной системой оценок («верно-неверно») в разбалансированной системе образования неизбежно будет иметь крайне низкий зачетный порог, потому что по социально-политическим причинам аттестовать надо практически всех.
Нашей школе категорически не нужны такие «выпускные экзамены».
В мае 2016 депутатами Законодательного Собрания Карелии в Госдуму был внесен законопроект, направленный на решение этой проблемы (см. http://asozd2.duma.gov.ru/main.nsf/%28SpravkaNew%29?Ope... ). В нем предложено немедленно отказаться от «аттестации» по ЕГЭ и поэтапно восстановить классическую систему выпускных экзаменов. Их уровень должен быть разумно высоким, чтобы мотивировать рост ученика и школы. При этом вопрос социальной коррекции двоечников следует решать за счет вариативности оценок, ибо нельзя требовать от выпускника больше, чем ему дали. Общественный и государственный контроль за выпускными экзаменами позволит организовать работу по кадровому усилению слабых школ, подъему всего образования. Вступительные функции ЕГЭ законопроект на затрагивает, поэтому его принятие не вызовет социальной напряженности.
О карельской инициативе летом прошлого года сообщили все основные информагентства.
В декабре подошло время для рассмотрения законопроекта в Думе. И тут в правящей партии осознали, что этот проект и принять нельзя, и отклонить нежелательно. А потому придумали хитрый ход: направили его в ЗС РК для «доработки». Такова официальная версия. А по сути, карельским единороссам было предложено проект ОТОЗВАТЬ.
Тут же нашелся местный активист, что внес соответствующее предложение, которое профильный комитет ЗС должен был утвердить 18 февраля. Однако вмешалась общественность, и депутатам разъяснили, что московские «партийные товарищи» пытаются сделать их крайними в решении вопроса государственной важности. В итоге автор свое предложение отозвал и вопрос как бы закрыли.
В марте в ГД был сделан письменный депутатский запрос о судьбе закона. Ответили по телефону: «проект направлен в Карелию на доработку». Снова. Наши попытки получить сведения из Петрозаводска о его продвижении закончились ничем: «никто ничего не знает». И вот вчера, 20 марта, приходит информация, что профильный комитет ЗС (председатель - Л.Подсадник, депутат от ЕР) провел отклоненную ранее инициативу об отзыве законопроекта. (Втихую, без каких-либо «утечек», знали только «свои»). 23 марта вопрос поставят на утверждение на сессии Законодательного Собрания.
Остается надежда, что депутаты покажут характер и предложение не поддержат. Но это проблемы не решит. Очевидно, в этом случае из Думы последует третья просьба «доработать законопроект», потому что большинство от ЕР боится его, как черт ладана.
Там без труда могут провалить этот закон. Но слишком велики окажутся репутационные издержки. Отношение к ЕГЭ у народа отрицательное, возразить против законопроекта единороссам нечего, и такое решение будет иметь негативный общественный резонанс.
Но и принимать нельзя. В ЕР председателем — Медведев, который заявлял, что «Россия не откажется от ЕГЭ». Министр Васильева, освоившись в должности, оседлала егэшную клячу не хуже Ливанова. Обязательные пять ВПР в 11 классе, которые в перспективе уже намечено перевести в формат обязательных выпускных ЕГЭ: по иностранному языку (базовый экзамен), по истории, по географии. Это всё — описанные выше формализованные системы тестового контроля, гвозди в крышку гроба нашему образованию. Министру мало национального позора с базовым ЕГЭ по математике. Мадам-ега решила ввести то же и по другим дисциплинам.
В свое время, когда Фурсенко сменил Ливанов, многие смотрели на него с надеждой. А сегодня можно спорить только о том, кто их них был хуже. С Васильевой история повторяется. Кроме мутной и противоречивой псевдопатриотической риторики, за ней уже числятся конкретные дела, которые являются прямым продолжением линии предшественников. Здесь нет возможности перечислить все её «достижения», для этого нужен отдельный текст, касающийся в том числе и высшей школы. Но можно сказать, что министр решительно взялась за преобразования, как в свое время Сердюков в Минобороны на пару с её однофамилицей.
Словом, ситуация не располагает к оптимизму. Однако проделанная работа в любом случае не напрасна. Наша инициатива об отделении школы от ЕГЭ уже принята на государственном уровне в Казахстане (см. https://vk.com/wall-62604527_9479 ). Ряд авторитетных экспертов считают её единственным НЕЗАТРАТНЫМ предложением, способным остановить процесс деградации в образовании. Законопроект проработан, и его могут повторно вносить все, вплоть до самой правящей партии. Есть такое право и у гаранта Конституции. Стоит напомнить, что год назад на прямой вопрос школьницы: «какой выпускной экзамен он бы выбрал, ЕГЭ или обычный устный?», президент ответил: «устный экзамен».
Мы все равно победим. С аттестацией по ЕГЭ у страны нет будущего.
Питание в лагере для детей бесплатное. А деньги, которые сдают за путёвку родители, идут на приобретение игрушек, спортинвентаря, призов и всего прочего для лагеря. В прошлом году ни одна Тучковская школа не получила на лагерь ни копейки. Это точно! Посмотрите все три школы. Такая же ситуация была по всему Рузскому району.
Детям сказали: "Приносите всё, что вам будет нужно, из дома". Конкурсы проводились там какие-то, даже призов не было.
А деньги "ушли" куда-то.
Лагерь - хорошее подспорье и альтернатива продленке. У нас лагеря не было. Расходники можно закупить или принести из дома. Няня обходится дороже, чем лагерь.
Какие деньги "ушли" - не поняла.
Кстати, продленки тоже после 1 класса не было. Говорили даже с воспитателем ГПД, предлагали сделать платную продленку, - школа помещение не предоставила. Воспитатель ГПД думала даже себе домой брать 4-5 детей и по 10 тыс в мес с каждого+питание, но в ее маленькой квартире это нереально. Так и получается - ребенки после детсада еще мелкие совсем, уроки заканчиваются рано, пойти им некуда. Няня - единственный выход.
В СССР была продленка до 4 класса. А сейчас всем насрать. Так если школе насрать на детей, нефиг лезть с нравоучениями и родителям жизнь портить своими запросами. Провели уроки - до свидания.
Как я поняла, те деньги, которые родители платили за путёвку (вроде по 1 000р. с ученика), были перечислены родителями на счёт школы. И на эти деньги воспитатели должны были купить игрушки, призы, мячи, скакалки и др.
Но денег этих воспитатели не видели. Им денег не дали, сказали, что денег нет!
Куда они делись - никто не знает.
Вот так и растет и воспитывается общество потребителей.
А что плохого в обществе потребителей?
Мишик писал(а):
Ребенок должен привыкать к общественно-полезному труду во благо обществу.
Когда кто-то призывает поработать бесплатно нужно держать ухо востро, на....ут.
Мишик писал(а):
Вы сами на субботнике возле вашего дома когда были в последний раз, а дети там бывают ваши участвуют в нем? А соседи? Ответ вы ранее сами сказали: должны мыть уборщицы и этим все сказано.
А зачем быть на субботнике возле своего дома, если за содержание прилегающей территории жители платят в УК, а если не в УК - то налогами в администрацию. Если администрация не справляется, то нужно не ныть и не призывать жителей выйти на субботник, а уйти в отставку. Но это сложно, да
ursula писал(а):
В СССР была продленка до 4 класса. А сейчас всем насрать. Так если школе насрать на детей, нефиг лезть с нравоучениями и родителям жизнь портить своими запросами. Провели уроки - до свидания.
Соглашусь, довольно странная позиция, вы детей учите сами, но если что - мы скажем что вам делать. _________________ Нужен сайт?! Сделаем!
Как я поняла, те деньги, которые родители платили за путёвку (вроде по 1 000р. с ученика), были перечислены родителями на счёт школы. И на эти деньги воспитатели должны были купить игрушки, призы, мячи, скакалки и др.
Но денег этих воспитатели не видели. Им денег не дали, сказали, что денег нет!
Куда они делись - никто не знает.
А з/п воспитателей и питание детей идет не из этой суммы?
Вроде как питание всегда отдельно оплачивалось, может, я чего не знаю...
Цитата:
Когда кто-то призывает поработать бесплатно нужно держать ухо востро, на....ут.
Воспитателям никакой дополнительной зарплаты нет. Воспитатели - это учителя. Они получают только свою зарплату. Всё равно летом они 1 месяц работают (а 2 в отпуске). Кого назначили в лагерь, тот в лагере и работает.
А питание детей за гос. счёт. Родители питание не оплачивают.
Родительские деньги должны были идти на покупку игр, спортинвентаря и пр. Но они куда-то пропали, не дошли до детей.
Видно, кому-то были нужнее .
Вы не забывайте, пожалуйста, что мы говорим о бюджетных учреждениях, где каждая копейка должна быть учтена и потрачена по целевому назначению.
У каждого директора есть мощная мотивационная палка для каждого учителя - надбавки по целой куче статей .Любой чих учителя оплачивается.Да, это небольшие суммы, зависящие от квалификации, но в общем все эти выплаты могут превышать базовый оклад в разы.
Подруга моей жены, будучи преподавателем и имея оклад в базе порядка 16 тыс., легко получает 80 ежемесячно и более.
По лагерям , насколько я понимаю, часы переработки если и не оплачиваются, то отдаются отгулами.
Отношение наплевательское к детям, т.к. "элита" , приближенная к директору , в лагерях не работает -это ж доп.нагрузка.
Питание полностью оплачивают соцзащита и соцобеспечение, но там вообще хрен разберешь, что это такое.
Вот, посмотрите статьи , по которым могут быть начислены надбавки :
Критерии оценки эффективности деятельности руководителей и работников
Педагогические работники
Успеваемость обучающихся по итогам государственной итоговой аттестации и/или независимого оценивания образовательных результатов
Качество знаний обучающихся: по итогам государственной итоговой аттестации и/или независимого оценивания образовательных результатов
Повышение качества знаний учащихся по предмету
Подготовка обучающихся - призеров и дипломантов предметных олимпиад, конференций, конкурсов по предмету
Организация внеклассной работы по предмету
Обеспечение безопасности жизнедеятельности детей в учебно-воспитательном процессе
Участие в профессиональных конкурсах, грантах, научно-практических конференциях
Наличие и уровень распространения передового педагогического опыта.
За успешное классное наставничество
Заместители директора по УВР
Эффективность управленческой деятельности по комплектованию и сохранности контингента
Комплектование контингента
Сохранность контингента
Квалификационный уровень курируемых педагогических работников
• высокий уровень организации аттестации педагогических работников школы
• поддержание благоприятного психологического климата в коллективе
Результаты государственной итоговой аттестации обучающихся в учреждении
высокий уровень организации и проведения итоговый и промежуточной аттестации учащихся
Успеваемость по русскому языку и математике
Качество обученности по русскому языку
Качество обученности по математике
Результативность участия в конкурсах различного уровня
- учреждения;
- педагогических работников;
- обучающихся (воспитанников) в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, фестивалях, научно-практических конференциях.
Наличие и уровень распространения передового педагогического опыта по курируемым образовательным областям
Охват педагогических работников курсовой подготовкой
Контрольно-диагностическая деятельность
• выполнение плана внутришкольного контроля
• высокий уровень организации и контроля (мониторинга) учебно-воспитательного процесса
Выполнение рабочих программ, учебных курсов, дисциплин, модулей по курируемым образовательным областям
качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой (экспертно-методическкий совет, педагогический совет, органы ученического самоуправления и т.д.)
организация предпрофильного и профильного обучения
Организация реализации нововведений, принятых на разных уровнях свыше (например, новая форма аттестации в 9 классе, ЕГЭ)
Заместитель директора по воспитательной работе
Снижение количества преступлений и правонарушений несовершеннолетних
Организация контроля и диагностики учебно-воспитательной деятельности в учреждении
Охват детей, состоящих на внутришкольном учете, на учете в КДН, ПДН в деятельности объединений дополнительного образования школы, муниципального района
Участие работников сферы воспитания в конкурсах, соревнованиях, семинарах и др. мероприятиях воспитательной, здоровьесберегающей направленности на различных уровнях
Участие детей в конкурсах, соревнованиях воспитательной, здоровьесберегающей направленности на различных уровнях
Наличие призовых мест по итогам участия педагогических работников, учащихся в конкурсах мероприятиях воспитательной, здоровьесберегающей направленности
Уровень организации каникулярного отдыха учащихся
Количество педагогических работников, прошедших повышение квалификации по вопросам воспитания, здоровьесбережения
Обобщение и распространение опыта работы по решению актуальных проблем воспитания, здоровьесбережения на различном уровне
Заместитель директора по административно-хозяйственной работе
Сохранение и улучшение материально-технической базы образовательного учреждения
Обеспечение условий в учреждении для выполнения:
требований пожарной
безопасности
требований охраны труда
использования энергосберегающего режима
Готовность учреждения к новому учебному году
Обеспечение безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса
Обеспечение стабильной деятельности обслуживающего персонала в учреждении
Педагог-организатор
Положительная оценка со стороны ученического коллектива
Проведение мероприятий республиканского уровня
Участие педагога-организатора в конкурсах профессионального мастерства, грантах, конференциях, проектах, семинарах и т.д различного уровня:
Наличие воспитанников, педагогических работников – призеров олимпиад, конкурсов, соревнований, конференций по учреждению
Работа по развитию школьного самоуправления, детских общественных организаций
Участие детей, состоящих на внутришкольном учете, на учете в КДН, ПДН в деятельности объединений дополнительного образования школы, муниципального района
Учитель-логопед
Повышение качества образовательных результатов по профилю дефектологической, учебной деятельности
Внедрение инновационных форм работы, работа по авторским программам
Организация внеклассной работы по предмету
Участие педагога в распространении передового опыта работы
Работа учителя с учениками за рамками тарификационных часов
Участие в мероприятиях, повышающих общественный имидж учреждения; общественная работа
Педагог-психолог
Охват учащихся, состоящих на внутришкольном учете, на учете в КДН, ПДН, «группы риска» различными видами психологической помощи (психодиагностика, психоконсультирование, психокоррекция)
Внедрение современного ассортимента психолого-педагогических образовательных программ, методического инструментария
Оценка деятельности педагога-психолога со стороны педагогического коллектива
Участие в конкурсах профессионального мастерства, грантах, конференциях, проектах различного уровня
Обобщение и распространение опыта работы по решению актуальных проблем по сохранению психического, соматического и социального благополучия учащихся и педагогических работников:
на республиканском и межрегиональном уровне
на уровне образовательного учреждения, муниципального образования
Оказание консультативной помощи педагогическим работникам, родителям по работе с учащимися, др.
Преподаватель-организатор основ безопасности
Успеваемость обучающихся
Качество знаний обучающихся:
Выполнение программных требований по организации пятидневных учебных сборов
Результативность участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, смотрах и др. по ОБЖ и гражданской обороне
Обеспечение безопасности жизнедеятельности учащихся в учебно-воспитательном процессе
Организация и проведение мероприятий по военно-патриотической работе и гражданской обороне
Постановка на учет юношей допризывного возраста в военкомат
Участие в конкурсах профессионального мастерства, грантах, конференциях, проектах
Наличие и уровень распространения передового педагогического опыта
Воспитатель (группы продленного дня)
Положительная динамика качества знаний и успеваемости учащихся, занимающихся в группе продленного дня
Обеспечение безопасности жизнедеятельности учащихся, занимающихся в группе продленного дня
Участие в профессиональных, методических конкурсах и мероприятиях, повышающих общественный имидж учреждения
Наличие и уровень распространения передового педагогического опыта
Соблюдение режима дня
Заведующей библиотеки Обращаемость фондов литературы
(кроме учебников)
Посещаемость
Читаемость
Ведение электронных каталогов всего фонда
Организация и проведение мероприятий республиканского, муниципального
уровня
Организация и проведение общешкольных мероприятий
Участие в конкурсах профессионального мастерства, конференциях, семинарах различного уровня
Наличие и актуализация web- страницы библиотеки на сайте школы
Публикация и освещение деятельности библиотеки в СМИ
Межведомственные отношения с ЦБС (наличие договора и плана работы)
Педагог дополнительного образования Сохранность контингента
Участие педагога в профессиональных конкурсах, смотрах, фестивалях, проектах
Разработка и публикация методических рекомендаций, разработка и внедрение авторских программ
Участие воспитанников в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, фестивалях, научно-практических конференциях
Привлечение грантов на развитие объединения
Наличие призовых мест по итогам участия учреждения, педагогических работников, воспитанников в конкурсах, соревнованиях, фестивалях, научно-практических конференциях по направлению деятельности педагога _________________ "Побеждает только тот самурай, который уже мертв..." (книга Хагакурэ)
Тут пообщалась со знакомой, которая работает учителем.
Их заставляют мыть классы То есть учитель должен организовать уборку класса (???) самостоятельно, силами учеников, силами родителей - пофиг как. Типа, уборщица моет только рекреации.
Я задала встречный вопрос - а директор тоже сама моет свой кабинет? Нет, не моет... И завуч не моет... Так какого хрена??
Не ту страну назвали Гондурасом. Меня надо было в депутаты. Я б разворошила это осиное гнездо, дабы зажравшиеся руководители сами свои помещения мыли, раз подчиненных заставляют (по факту - сталкивают лбами учителей и родителей).
Я сильно сомневаюсь, что в должностной инструкции учителя прописана уборка.
Тут пообщалась со знакомой, которая работает учителем. Их заставляют мыть классы То есть учитель должен организовать уборку класса (???) самостоятельно, силами учеников, силами родителей - пофиг как. Типа, уборщица моет только рекреации.
Уборщица моет коридоры и кабинеты, в которых учатся ученики начальной школы. А ученики 5 - 11 классов моют кабинеты сами. Необходимый инвентарь: веники, тряпки, швабры,... покупают родители .
P.S. А вам, ursula, действительно, можно в депутаты! Навели бы шороху!
Детский труд школы могут использовать, если при приеме в учебное заведение между учреждением и родителями был подписан определенный договор, который автоматически предоставляет школе право на труд ученика.
Был ли подписан сей договор????
Закон
Об образовании в Российской Федерации
в статье 34 раздел 2 п.4 этого же закона сказано, что «привлечение обучающихся без их согласия и несовершеннолетних обучающихся без согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается».
И еще один документ — СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утвержден Постановлением главного санитарного врача Российской Федерации 29 декабря 2010 г. № 189):
— п. «10.27. При организации практики и занятий общественно-полезным трудом обучающихся, предусмотренных образовательной программой, связанных с большой физической нагрузкой (переноска и передвижение тяжестей), необходимо руководствоваться санитарно-эпидемиологическими требованиями к безопасности условий труда работников, не достигших 18-летнего возраста.
Если есть факт принуждения это делать - обращаться в прокуратуру.
Последний раз редактировалось: lord (Ср Мар 29, 2017 12:28), всего редактировалось 1 раз
«Привлечение обучающихся, воспитанников гражданских образовательных учреждений без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается» — записано и в статье 50 Закона «Об образовании».
Возможный вариант нарушения – детей заставляют дежурить по классу, по школе, убирать территорию и т.д.
Справка. Статья 37 Конституции РФ гласит: «Принудительный труд запрещён».
Обратите также внимание на формулировку статьи 50 Закона «Об образовании»: школа должна получить не только согласие самих учеников на помощь школе своим трудом, но и согласие их родителей. Это означает, что школа не имеет права приказывать школьникам брать тряпки в руки и отправляться вытирать лужи в школьных коридорах, участвовать в дежурстве, мести улицы, чистить остановки и лесопарки.
Если следовать букве закона, то даже, если бы сами ученики стояли с тряпками и метлами в руках и умоляли бы разрешить им участвовать в трудовом десанте, то директор не смог бы им этого позволить, пока они не принесут письменное согласие родителей.
Что делать?
Если школа всё же принуждает ученика дежурить, убирать территорию школы или общественные места, то родители могут обжаловать действия школы.
Можно обратиться к директору с письменной жалобой на действия классного руководителя, который заставляет детей выполнять работу, дежурить по классу, мыть полы, заступать на «пост номер один». Если директор откажется освободить ребенка от дежурств, работ – пишите жалобу в управление образования и органы по защите прав ребёнка.
Если и это не поможет, родители могут подать на школу в суд.
Иногда ссылаются на Устав школы. Прочитайте его и убедитесь, что такая норма там действительно есть. Очень вероятно, что её там не окажется. Но в любом случае Устав школы не может противоречить Закону и Конституции. Если противоречие есть, то нужно руководствоваться не Уставом (или приказом директора, или неким положением), а именно Конституцией и Законом. При этом родители могут обратиться к учредителю, а также в прокуратуру.
Если школе действительно требуется помощь, то она может обратиться к ученикам с просьбой, а не приказывать. Школьники вправе самостоятельно решить, откликнуться на просьбу школы или нет. Также заранее следует выяснить позицию родителей по вопросу привлечения их детей к труду. Это относится не только к экстренным случаям, но и к обычным дежурствам, генеральным уборкам и прочим «трудовым десантам». Обратите внимание, что даже если ребёнок трудится на благо школы по своему собственному желанию, согласие родителей необходимо.
Если родители не согласны с привлечением детей к общественно полезному труду, то у них есть все основания жаловаться на школу не только в органы управления образованием, но и подать в суд.
Самообслуживание в школе, конечно, должно быть, но искать решение этой проблемы нужно вместе с учениками, правозащитниками и родителями обучающихся, руководствуясь действующим законодательством.
lord, гладко было на бумаге, да забыли про овраги, а по ним ходить.
Директор не заставляет учеников убирать классы.
Директор заставляет учителей.
У учителя есть выбор: либо впрягать учеников/родителей, либо тряпку в зубы - и вперед.
Реалии таковы, что если учитель возбухнет и поднимет кипиш, то вылетит из школы с "волчьим билетом" и не найдет больше работу по профессии (руководство постарается).
Поэтому все молчат. И покуда не найдутся желающие это разворошить (Навальный - было б идеально или какой-нибудь "юный Навальненок"), ситуация не изменится.
Цитата:
P.S. А вам, ursula, действительно, можно в депутаты! Навели бы шороху! Smile
так-то у местных на меня не может быть никаких мер воздействия (бо не связана с Тучково ни работой, ни бизнесом), но, глядючи на то, что творится, поражаюсь терпению Уварова и Малковой. Я б на эту "учительскую крышу" на их месте не только бы язык распустила (последнее заседание СД). Поэтому низя мне туда. Опасно.
Если родители не согласны с привлечением детей к общественно полезному труду, то у них есть все основания жаловаться на школу не только в органы управления образованием, но и подать в суд.
Я не понял , а почему учителя не могут мыть классы?
Они что - особая каста.
Воспитание личным примером - самое эффективное.
Тряпку в зубы и вперед, вместе с детьми. _________________ "Побеждает только тот самурай, который уже мертв..." (книга Хагакурэ)
Едренать белая кость, ни че не обломятся помоют своими белоручками.
А детей категорически нельзя к этому принуждать.
Попытки были к моим, я просто училке сказал если ребенок задержится после уроков по вашей вине, будет разгромная жалоба наверх мимо директора.
Все все принуждения сразу закончились.
Нужно например генералку сделать в классе - нет проблем соберемся все родители и сделаем.
И так было и делали.
Если кому то не нравится то жалуйтесь в министерство образования округа.
Не надо быть тряпкой - действуйте.
А, еще вспомнила, из перлов "учительницы первой".
Был массовый побор на хознужды. Побор этот я сдала.
Туалетная бумажка была у "учительницы первой", у ребенка живот прихватило, попросил у нее. На что она (при всем классе в начале перемены) выдвинула сентенцию, что даст, но чуть-чуть, патамушта экономить бумажку надо, под хихиканье класса оторвала малююююсенький клочочек. Ребенок после такого до сих пор терпит до дома (хотя прошло несколько лет и он постоянно снабжен салфетками). Тварь, шоб ты так всю жизнь жопу вытирала.
Вы не можете начинать темы Вы не можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах Вы не можете прикреплять файлы в этом форуме Вы можете скачивать файлы на этом форуме
То есть учитель должен организовать уборку класса (???) самостоятельно, силами учеников, силами родителей - пофиг как. Типа, уборщица моет только рекреации.
FAQ
Регистрация
Войти и проверить личные сообщения
Вход